二是協(xié)同“成鏈”，強(qiáng)化聚合反應(yīng)。一體化發(fā)展是串珠成鏈、資源整合的過程。我們將串好四條鏈：串好創(chuàng)新鏈，加強(qiáng)戰(zhàn)略科技力量協(xié)同、基礎(chǔ)研究合作、科研數(shù)據(jù)共享，打造更多長三角創(chuàng)新聯(lián)合體，進(jìn)一步提高產(chǎn)業(yè)鏈競爭力。串好物流鏈，建好長江經(jīng)濟(jì)帶多式聯(lián)運(yùn)中心，合力開展“一單制”“一箱制”試點(diǎn)，推動航貿(mào)數(shù)字化等平臺跨區(qū)域延伸。串好藍(lán)色珠鏈，推動生態(tài)保護(hù)紅線無縫銜接，持續(xù)深化跨界水體聯(lián)保共治，加大長江口—杭州灣近岸海域環(huán)境綜合治理力度。串好綠色碳鏈，共推深遠(yuǎn)海海上風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)，共建綠色低碳供應(yīng)鏈服務(wù)平臺，建設(shè)綠色燃料等新型能源供應(yīng)體系。

　　習(xí)近平在看望參加政協(xié)會議的民盟、民進(jìn)、教育界委員時強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化教育對科技和人才支撐作用，形成人才輩出、人盡其才、才盡其用生動局面。

　　此次活動由中國駐印尼大使館指導(dǎo)，印尼阿拉扎大學(xué)孔子學(xué)院、印尼書畫學(xué)院主辦，印尼書法家協(xié)會、法國書畫家協(xié)會、同濟(jì)大學(xué)國際文化交流學(xué)院協(xié)辦。(完)

梅兵談到，高校應(yīng)當(dāng)針對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展眼下的需要和趨勢，進(jìn)行學(xué)科專業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化，淘汰掉一批不太需要的專業(yè)，增設(shè)一批急需的新興的或是面向未來的學(xué)科專業(yè)，“實(shí)際上，現(xiàn)在正在淘汰的一批學(xué)科專業(yè)，在當(dāng)時也是應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要所設(shè)置的，所以高校的學(xué)科調(diào)整優(yōu)化也是一項(xiàng)常規(guī)的工作，只不過近些年，因?yàn)闀r代的變化，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的快速變化，調(diào)整的力度和速度大了一些，所以大家的感覺就強(qiáng)烈了一些?！泵繁劦剑谌瞬排囵B(yǎng)鏈上的其他環(huán)節(jié)，如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法，以及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的方式方法等，也都在隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。

　　“剪紙藝術(shù)不僅要貼近現(xiàn)實(shí)生活，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，這樣的作品才有生命力?！痹趯W(xué)到剪紙植絨布服裝的制作技藝后，哈勝英打算做成一個系列，由農(nóng)場的民間模特隊(duì)展示出來，讓剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。(完)

　　趙少昂是嶺南畫派杰出的代表人物，一生致力于中國畫的傳承發(fā)揚(yáng)和革新拓展，其作品以花鳥畫見長，兼擅山水、人物，筆墨精妙，意境深遠(yuǎn)，徐悲鴻曾評價其為“中國花鳥畫第一人”。

　　為推動我國光伏產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，鐘寶申建議，積極引導(dǎo)市場應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)產(chǎn)品，加大原創(chuàng)技術(shù)研發(fā)投入力度，全力促進(jìn)自主創(chuàng)新。