摘要：，，本文講述了小學(xué)生小明通過參與班級(jí)植樹節(jié)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。他在活?dòng)中擔(dān)任小組長，勇敢面對(duì)困難，鼓勵(lì)小組成員一起完成任務(wù)。通過這次活動(dòng)，他體會(huì)到擔(dān)當(dāng)不僅是責(zé)任感，還需要勇氣面對(duì)困難、樂于奉獻(xiàn)的精神。之后，他還參加了學(xué)校的環(huán)保志愿者活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及各種興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，不斷鍛煉自己的擔(dān)當(dāng)精神。隨著時(shí)間的推移，小明的擔(dān)當(dāng)精神越來越強(qiáng)，他意識(shí)到擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，需要不斷培養(yǎng)。文章呼吁鼓勵(lì)孩子們參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉擔(dān)當(dāng)精神，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)任感，是一種勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、樂于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)于小學(xué)生來說，擔(dān)當(dāng)意味著要勇敢面對(duì)生活中的小挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，鍛煉自己的意志品質(zhì)。

早晨的第一縷陽光照進(jìn)教室，小學(xué)生小明開始了新的一天，他拿出自己的日記本，開始記錄他的擔(dān)當(dāng)日記。

是我們班級(jí)的植樹節(jié)活動(dòng)，小明作為小組長，擔(dān)當(dāng)起了組織活動(dòng)的重任，他早早地來到學(xué)校，與其他小組成員一起討論活動(dòng)細(xì)節(jié)，他們決定在學(xué)校的后花園植樹，為校園添上一片綠色。

上午，小明和同學(xué)們一起準(zhǔn)備植樹所需的工具和材料，他們向?qū)W校的后勤部門借了鏟子、水桶等工具，還自己制作了植樹標(biāo)語牌，一切準(zhǔn)備就緒后，他們來到了后花園。

在植樹的過程中，小明和他的小組遇到了許多困難，土壤堅(jiān)硬，鏟子很難挖動(dòng)；樹苗比較重，搬起來很費(fèi)勁；水桶里的水不夠清澈，需要多次過濾，小明沒有退縮，他鼓勵(lì)小組成員們一起克服困難，他們輪流挖土、搬樹苗、澆水，一起完成了植樹任務(wù)。

下午，學(xué)校舉行了植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，小明代表小組上臺(tái)發(fā)言，分享了他們植樹的經(jīng)歷和感受，他說：“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種力量，在植樹的過程中，我們學(xué)會(huì)了合作、堅(jiān)持和勇氣，我們用自己的行動(dòng)為校園增添了一片綠色，也為我們自己種下了一顆擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子?！?/p>

通過這次活動(dòng)，小明深刻地體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，他知道，?dān)當(dāng)不僅僅是要有責(zé)任心，還要有勇氣面對(duì)困難、樂于奉獻(xiàn)的精神，他要在日常生活中，不斷鍛煉自己的擔(dān)當(dāng)精神，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

晚上，小明回到家后，繼續(xù)在日記本上記錄他的擔(dān)當(dāng)日記，他寫道：“我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，在植樹的過程中，我學(xué)會(huì)了合作、堅(jiān)持和勇氣，我知道，擔(dān)當(dāng)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了自己的成長和進(jìn)步，我要繼續(xù)努力，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜??！?/p>

除此之外，小明還參加了學(xué)校的環(huán)保志愿者活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，他不斷鍛煉自己的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)會(huì)了如何承擔(dān)責(zé)任、如何與他人合作、如何解決問題，他也意識(shí)到，擔(dān)當(dāng)不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)、為了他人。

在學(xué)校里，小明還積極參加了各種興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)、參加了學(xué)校的科技比賽等，在這些活動(dòng)中，他學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、如何合作、如何面對(duì)失敗和挫折，他也意識(shí)到，擔(dān)當(dāng)不僅僅是為了自己的興趣愛好，更是為了團(tuán)隊(duì)、為了集體。

隨著時(shí)間的推移，小明的擔(dān)當(dāng)精神越來越強(qiáng)，他知道，擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)、一種精神，需要不斷地鍛煉和培養(yǎng)，他要在日常生活中不斷踐行擔(dān)當(dāng)精神，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

小學(xué)生的擔(dān)當(dāng)日記不僅僅是小明個(gè)人的成長記錄，更是社會(huì)培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮囊娮C，我們要鼓勵(lì)孩子們在日常生活中多參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、合作和解決問題，只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?，為社?huì)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。