摘要：，，本文講述了小學生小明通過參與班級植樹節(jié)活動，學會了擔當?shù)闹匾?。他在活動中擔任小組長，勇敢面對困難，鼓勵小組成員一起完成任務(wù)。通過這次活動，他體會到擔當不僅是責任感，還需要勇氣面對困難、樂于奉獻的精神。之后，他還參加了學校的環(huán)保志愿者活動、義務(wù)勞動等社會實踐活動以及各種興趣小組和社團活動，不斷鍛煉自己的擔當精神。隨著時間的推移，小明的擔當精神越來越強，他意識到擔當是一種品質(zhì)，需要不斷培養(yǎng)。文章呼吁鼓勵孩子們參與各種社會實踐活動和社團活動，鍛煉擔當精神，為社會的繁榮和發(fā)展做出貢獻。

擔當，是一種責任感，是一種勇于面對挑戰(zhàn)、樂于奉獻的精神，對于小學生來說，擔當意味著要勇敢面對生活中的小挑戰(zhàn)，學會承擔責任，鍛煉自己的意志品質(zhì)。

早晨的第一縷陽光照進教室，小學生小明開始了新的一天，他拿出自己的日記本，開始記錄他的擔當日記。

是我們班級的植樹節(jié)活動，小明作為小組長，擔當起了組織活動的重任，他早早地來到學校，與其他小組成員一起討論活動細節(jié)，他們決定在學校的后花園植樹，為校園添上一片綠色。

上午，小明和同學們一起準備植樹所需的工具和材料，他們向?qū)W校的后勤部門借了鏟子、水桶等工具，還自己制作了植樹標語牌，一切準備就緒后，他們來到了后花園。

在植樹的過程中，小明和他的小組遇到了許多困難，土壤堅硬，鏟子很難挖動；樹苗比較重，搬起來很費勁；水桶里的水不夠清澈，需要多次過濾，小明沒有退縮，他鼓勵小組成員們一起克服困難，他們輪流挖土、搬樹苗、澆水，一起完成了植樹任務(wù)。

下午，學校舉行了植樹節(jié)活動總結(jié)會，小明代表小組上臺發(fā)言，分享了他們植樹的經(jīng)歷和感受，他說：“擔當是一種責任，也是一種力量，在植樹的過程中，我們學會了合作、堅持和勇氣，我們用自己的行動為校園增添了一片綠色，也為我們自己種下了一顆擔當?shù)姆N子。”

通過這次活動，小明深刻地體會到了擔當?shù)闹匾?，他知道，擔當不僅僅是要有責任心，還要有勇氣面對困難、樂于奉獻的精神，他要在日常生活中，不斷鍛煉自己的擔當精神，成為一個有擔當?shù)娜恕?/p>

晚上，小明回到家后，繼續(xù)在日記本上記錄他的擔當日記，他寫道：“我學會了擔當，在植樹的過程中，我學會了合作、堅持和勇氣，我知道，擔當不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了自己的成長和進步，我要繼續(xù)努力，做一個有擔當?shù)娜恕！?/p>

除此之外，小明還參加了學校的環(huán)保志愿者活動、義務(wù)勞動等社會實踐活動，在這些活動中，他不斷鍛煉自己的擔當精神，學會了如何承擔責任、如何與他人合作、如何解決問題，他也意識到，擔當不僅僅是為了自己，更是為了社會、為了他人。

在學校里，小明還積極參加了各種興趣小組和社團活動，他加入了學校的籃球隊、參加了學校的科技比賽等，在這些活動中，他學會了如何與他人溝通、如何合作、如何面對失敗和挫折，他也意識到，擔當不僅僅是為了自己的興趣愛好，更是為了團隊、為了集體。

隨著時間的推移，小明的擔當精神越來越強，他知道，擔當是一種品質(zhì)、一種精神，需要不斷地鍛煉和培養(yǎng)，他要在日常生活中不斷踐行擔當精神，做一個有擔當?shù)娜恕?/p>

小學生的擔當日記不僅僅是小明個人的成長記錄，更是社會培養(yǎng)有擔當?shù)男乱淮囊娮C，我們要鼓勵孩子們在日常生活中多參與各種社會實踐活動和社團活動，鍛煉自己的擔當精神，學會承擔責任、合作和解決問題，只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有擔當?shù)男乱淮?，為社會的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。